BUEN DÍA CHICOS ESPERO ESTÉN BIEN, CHICOS ACABO DE REALIZAR LA INVITACIÓN A TRAVÉS DE LOS CORREOS INSTITUCIONALES AL NUEVO CLASSROOM, YA QUE A PARTIR DE MAÑANA 5 DE MAYO, VAMOS A UTILIZAR ESTE Y EL ANTERIOR VA A QUEDAR ARCHIVADO.
LES ENVIÓ LOS CÓDIGOS POR MEDIO DE LOS ACOMPAÑANTES GRUPALES, POR SI PRESENTAN ALGUNA DIFICULTAD EN RECIBIR LA INVITACIÓN POR EL CORREO.
MUCHAS GRACIAS.

LINK DE LA CLASE DEL 4 DE MAYO DEL 2020
https://meet.google.com/ija-qtjs-vde

LINK DE LA CLASE DEL 29 DEL ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/bed-svye-wug

LINK DE LA CLASE DEL 27 DE ABRIL DEL 2020 https://meet.google.com/rmn-etev-qis

VIDEO DE LA CLASE DEL 24 DE ABRIL DEL 2020
https://drive.google.com/file/d/1QWno-JCeJ3NN8e1KcMKtcfrIbUAMsWA0/view?usp=sharing
Por favor la evidencia de la pregunta problema y la actividad de introducción me la suben al classroom, esta tiene limite de tiempo en la entrega hasta el 28 de abril del 2020

LINK DE LA CLASE DEL 24 DE ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/hxi-bvtn-ysy

LINK DE LA CLASE DEL 24 DE ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/jxh-wnez-udc

LINK DE LA CLASE DEL 23 DE ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/akm-kajy-yqr

LINK DE LA CLASE DEL 22 DE ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/ixm-ngyw-kqu

LINK PARA LA CLASE DEL 22 DE ABRIL DEL 2020

https://meet.google.com/wnz-ipht-xah

VER VIDEO: DON QUIJOTE DE LA MANCHA https://www.youtube.com/watch?v=c4wUBSGWEgs

Queridos alumnos esta es la indicación para que puedan ingresas a Clasroom:

Para ingresar a la plataforma deben hacerlo por un correo de gmail y donde aparecen unos puntos al lado derecho ingresen alli y buscan classroom , cuando les abra deben ingresar al mas (+) y dar clic y aparece apuntarse a una clase.

Para apuntarse a una clase debe ingresar el código correspondiente a su grado:

grxtldn


PRESENTACIÓN DE POWERPOINT EN DONDE INDICA DE MANERA ESPECIFICA COMO ENTRAR A CLASSROOM Y COMO SUBIR LAS ACTIVIDADES

https://www.scribd.com/presentation/452527403/Indicaciones-Classroom

VIDEO DE LA CLASE DEL DIA 20 DE ABRIL DEL 2020
https://drive.google.com/file/d/1jyz-cjMt_9VtuYL_1d2Yd6ZqBvxvDh27/view?usp=sharing

CÓDIGO PARA ENTRAR A CLASSROOM:

mzotok6

LINK DE LA CLASE DE ACOMPAÑAMIENTO GRUPAL: 23 ABRIL DEL 2020
https://meet.google.com/jya-yobs-sna

LINK DE LA CLASE DEL 21 DE ABRIL DEL 2020

https://meet.google.com/eca-wzub-kdt

LINK DE LA CLASE DEL DIA 20 DE ABRIL DEL 2020

https://meet.google.com/gnd-syuw-vyp

PREGUNTA PROBLEMA: SUBIR LA EVIDENCIA EN CLASSROOM

¿Por qué los seres humanos en sus acciones encuentran sentido a su vida?

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN:SUBIR LA EVIDENCIA EN CLASSROOM

En casa escucho un programa radial familiar, escribo los temas de interés, ¿Qué tan real es la información recibida y que elementos de la comunicación intervienen en ella?

VIDEO DE LA CLASE DEL 17 DE ABRIL DEL 2020

https://drive.google.com/file/d/14aeENuVERLr4mAUO_l4drdsszanUQIyQ/view?usp=sharing

VIDEO DE LA CLASE VIRTUAL DEL DIA 15 DE ABRIL DEL 2020

https://drive.google.com/file/d/14u4AluGcBTcT7Hkh--dpJ0YWFEQWv-EO/view?usp=sharing

Hola chicos, esta es la clase que teníamos el día de hoy, no pude dar la clase, porque se me cruzaba con otra, que pena con ustedes muchachos.
Por otro lado en  la clase les comento de un vídeo, por tanto anexo el link del vídeo del cual les hablo.

link sobre liderazgo
https://www.youtube.com/watch?v=qqqx0be3-9c&t=18s

VIDEO DE LA CLASE DEL 15 DE ABRIL DEL 2020
https://drive.google.com/file/d/1CPyO4zCF-evGvjlHlZwcuVAoum7k8eOD/view?usp=sharing

VIDEO DE LA CLASE DEL DIA 15 DE ABRIL DEL 2020

https://drive.google.com/file/d/1Q-gydsjdkBPJxHOTI0RZoLcIIvlZk1ri/view?usp=sharing

ACTIVIDAD INTRODUCCIÓN : SE SUBE LA EVIDENCIA A CLASSROOM

¿Qué es la justicia social?
Analizo las consecuencias al no cumplir las normas de convivencia en mi entorno
Reconozco algunos casos que no cumplan las normas en nuestra sociedad

PREGUNTA PROBLEMA : SE SUBE LA EVIDENCIA DE CLASSROOM

¿Pará que existen las normas en el colegio, en los hogares y en las empresas?

¿Qué consecuencia tendrán los niños, jóvenes y adultos que no cumplen las normas?

IMPORTANTE: Si el trabajo lo realizo en físico (a mano), envías la foto de lo contrario subes el documento o la forma virtual en donde lo realizaste.

PREGUNTA PROBLEMA: FECHA LIMITE DE ENTREGA POR LA PLATAFORMA CLASSROOM, PARA EL 17 DE ABRIL DEL 2020

• ¿Qué pasaría si no tuviéramos la habilidad de describir una persona, animal o cosa?
• ¿Qué sucedería si presentáramos dificultad en le producción literaria?

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN:FECHA LIMITE DE ENTREGA POR LA PLATAFORMA CLASSROOM, PARA EL 17 DE ABRIL DEL 2020

• Escribir una descripción a través de lo que veo y escucho.

GRABACIÓN DE LA CLASE VIRTUAL DEL DIA 13 ABRIL DEL 2020
https://drive.google.com/file/d/1bDNH8mVc5Y_5iA_wt34_W3vy-r2xoSF2/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO GRADO NOVENO PLAN LECTORhttps://drive.google.com/file/d/1gN1prjS9sQ3q0IXrzFOpw84CLl07EQxq/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO GRADO OCTAVO PLAN LECTOR
https://drive.google.com/file/d/1GtUcaodlebtxcxWbpgFo_R0Q1TSDS1YO/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO, GRADO QUINTO, PLAN LECTOR
https://drive.google.com/file/d/1qWgHa0ez3COI910nlVkS9TwoyjVaovPY/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO, GRADO OCTAVO CATEDRA DE PAZ

https://drive.google.com/file/d/1PC0v6abGOXhG6EvJ88SCJSOTMpvhHQRW/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO, GRADO SEPTIMO CATEDRA DE PAZ

https://drive.google.com/file/d/1sNAyl31H0gWIL7inzXOus2BBvWaIYP0R/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTICA TERCER PERIODO, GRADO SEPTIMO, ESPAÑOL
https://drive.google.com/file/d/1zXjvtOxG1W-NIGfs00whB3FeYWH_GMRc/view?usp=sharing

UNIDAD DIDACTIVA DEL TERCER PERIODO, GRADO SEXTO, ESPAÑOL

https://drive.google.com/file/d/1rrtcrLHexPaFoTieIxiBGX-AbBBUm6Nk/view?usp=sharing

CLASE VIRTUAL DEL DIA 17 DE ABRIL DEL 2020 GRADO SEPTIMO, ESPAÑOL

Hola chicos anexo el link para la clase virtual del dia 17 de Abril del 2020, que inicia a las 2:00 pm y finaliza a las 3:00 pm

https://meet.google.com/noy-kgwr-iwm

CLASE VIRTUAL DEL DIA 15 DE ABRIL DEL 2020, GRADO SEPTIMO CÁTEDRA DE PAZ

Hola chicos comparto el link de la clase virtual correspondiente al día 15 de Abril del 2020, con hora de inicio 2:00 pm y finaliza a las 3:00 pm.

https://meet.google.com/fwb-ktim-aim

CLASE VIRTUAL DIA 15 DE ABRIL DEL 2020, GRADO SEXTO

Hola chicos anexo el link para la clase virtual del dia 15 de Abril del 2020, con horario de inicio a las 8:00 am y finaliza a las 10:00 am.
https://meet.google.com/eih-qpwo-qos

CLASE VIRTUAL DEL DIA 13 DE ABRIL DEL 2020, GRADO SEXTO

Hola chicos aneo el link para la clase virtual del día 13 de Abril del 2020, con horario de inicio a las 10:15 am y finaliza a las 12:00 pm.
meet.google.com/eam-vvdb-tua

MANUAL DE INGRESO A CLASSROOM

https://drive.google.com/file/d/1xWONeixnTmTwccVSy9l1VjRPSDH04VLw/view?usp=sharing

CIRCULAR PARA PADRES DE FAMILIA SOBRE EL PLAN DE TRABAJO Y PAGO DE PENSIONES

https://drive.google.com/file/d/1lgWyylrzctkWgEgqFihIaSvfGygMDqPX/view?usp=sharing

TP12: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Leo sobre la historia de la violencia en Colombia.

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno

TP12: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Relaciono los concepto de: violencia, deberes, derechos, dinero, poder y genero.

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno

TP12: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Me documento sobre la biografía de Oscar Wilde y Copérnico y respondo el siguiente enunciado ¿Por que son recordados?

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno

TP18: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Leo diferentes tipos de ensayos argumentativos y concluyo sobre la función que cumple la opinión personal en el mismo.

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno

TP16: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Reflexiono sobre la importancia que tiene los verbos y los adjetivos en nuestra vida cotidiana.

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno

TP15: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Desarrollo un paralelo comparativo; relacionando las funciones del lenguaje con la comunicación.

IMPORTANTE: Por favor que este punto al igual que los otros, que queden evidenciados en el cuaderno.

TP13: ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

• Produzco un mensaje que me haya dejado el autor en el texto leído.

 IMPORTANTE: Esta actividad debe quedar igual que las anteriores registrada en el cuaderno.

TP17: Analizo por que la biblia es le texto mas completo en su produccion textual

IMPORTANTE: Esta actividad vayan realizándola de manera paulatina.

Tema: La Ponencia y sus elementos
TP16:Observar el video sobre este tema https://www.youtube.com/watch?v=hKIkJrJmnrc

TP17: Este se realizara en clase presencial

TP15: Describo la función del capitán del barco en el final de la narración.

TRABAJO EN CASA

Escribo un ensayo, aplicando su estructura sobre la desobediencia en la juventud, sus causas y sus consecuencias.

Tema: El ensayo y su estructura

Leo la infografia creada por la docente sobre el ensayo (TP14)

https://view.genial.ly/5e7b8cd60ca2920e35b9dec5/vertical-infographic-genially-sin-titulo

Continuación TP13: Diseño una gráfico donde plasme los hechos ocurridos en la Isla donde llegan los blancos.

MUCHACHOS RECUERDEN EN LA PLATAFORMA CLASROOM DEBEN SUBIR LA EVIDENCIA DEL TP14 Y EL TP12. GRACIAS.

TP14: Realizo la lectura "el valor de un hijo de Dios", posteriormente realizo una breve noticia donde le protagonista sea yo y el cuerpo son mis responsabilidades y deberes en la familia en el colegio.
Nota: Realicen este trabajo con calma, a medida que lo vayan realizando me suben la evidencia a clasroom

TP13: Esta actividad se realizara en clase presencial, ya que requiere de la organización de grupos para aplicar el debate.

TEXTOS EXPOSITIVOS E INFORMATIVOS

Trabajo en casa: Consulto sobre la importancia de los textos expositivos e informativos en la vida escolar (serán expuestos en clase)

NOTICIA Y SU ESTRUCTURA

Escucha y toma apuntes del vídeo que explica la definición de noticia, sus características y estructura

https://www.youtube.com/watch?v=71zKX5HOdrk

TP11:A continuación debes escuchar la noticia: Los indices de violencia en cali.

https://www.youtube.com/watch?v=2yIcTEvGCuw&t=42s

TP12: Respondo a los siguientes consignas.

1. ¿ Titulo de la noticia ?
2.    entrada de la noticia
3.    cuerpo de la noticia
4.    cierre de la noticia.

PRESENTACIÓN DE POWERPOINT EN DONDE INDICA DE MANERA ESPECIFICA COMO ENTRAR A CLASSROOM Y COMO SUBIR LAS ACTIVIDADES

https://www.scribd.com/presentation/452527403/Indicaciones-Classroom

Queridos alumnos esta es la indicación para que puedan ingresas a Clasroom:

Para ingresar a la plataforma deben hacerlo por un correo de gmail y donde aparecen unos puntos al lado derecho ingresen alli y buscan classroom , cuando les abra deben ingresar al mas (+) y dar clic y aparece apuntarse a una clase.

Para apuntarse a una clase debe ingresar el código correspondiente a su grado:

Catedra de Paz Septimo: 

7-1: ewzapvy
7-2:4bghe4j
Español Septimo:

7-1: rpcgrfg
7-2: tx3stvr
Plan lector Quinto:

5-1: 5o32lfb
5-2: ioni57h
Plan lector Noveno:
9-1:xe6b6ya
9-2:hlltazc
Español sexto

6-1:2s2zdoj
6-2:e574ytr
Plan lector octavo

8-1:dkbicc4

8-2: wnw422q

TP12: ACTIVIDAD EVANGELIZADORA 

TRABAJO EN CASA:  Concluyo a través de una narración gráfica, los cuentos: "el juego de los planetas" y "llegaron de las estrellas"

TP8: Argumento por medio de un comic, ¿cual es el principal factor que genera conflicto en Cali?

TEMA: CONFLICTO URBANO
Documentarse sobre el conflicto urbano en Cali


TP6: Repaso sobre los tipo de violencia en Colombia

TP11: ACTIVIDAD EVANGELIZADORA.

TRABAJO EN CASA: Realizo una cartilla donde explique la importancia del genero femenino en la sociedad actual.

LA VIOLENCIA ECONÓMICA Y DE GENERO
TP9: Este trabajo personal se realizara en clase con el compañero de puesto.


TEMA: IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Partiendo de la socializacion por la docente sobre las causas de crecimiento de bandas urbanas (TP7), realizo un collage sobre se evidencie las diferentes bandas urbanas en nuestra ciudad

CONTINUACIÓN RESPETO POR LOS RECURSOS NATURALES
TP6: Recuerdo analizar la información publicada en el blog sobre el impacto que surge cuando se usa inadecuadamente nuestros recursos naturales.

TP13: Diseño una gráfica donde plasme los hechos ocurridos en la isla que llegan los blancos. 


TP12:  Propongo posibles causas que llevaron al protagonista a generar un cambio de actitud en Viernes en no comer carne humana. 


CONTINUACIÓN DEL TEMA ANTERIOR; TP11

Se desarrollara en clase presencial con el compañero de puesto.

LECTURA CRITICA

• Definir que es lectura critica a través del numeral 6 que se encuentra en unidad didáctica, a continuación realizaras un cartel donde evidenciaras creativamente  la importancia de la ficción en la literatura. 

TP15: ACTIVIDAD EVANGELIZADORA


TP14: LA PUBLICIDAD Y EL CONSUMISMO EXCESIVO

Observar el vídeo con atención y sacar apuntes para socializarlos en clase
https://www.youtube.com/watch?v=4HlvhXZy-hU

TP13: TRABAJO EN EQUIPO

Esta actividad requiere de una representación grupal a través de un mensaje publicitario donde se evidenciaran los elementos del teatro, por lo tanto se realizara en clase presencial.


TP12: EL TEATRO EN GRECIA

Leo la información que se encuentra en el link sobre el teatro
https://www.significados.com/teatro/


IMPORTANTE: El trabajo en casa establecido en la unidad didáctica, sera socializado en clase.

TEMA: COMPRENSIÓN INTRATEXTUAL E INTERTEXTUAL

TP9:Analizar el pensamiento individual sobre la manera de pensar y actuar de cada ser humano frente a la muerte ¿ Comó se a enfrentado?, ¿Como la imaginan?

TP10:  Se desarrollara en clase ya que requiere un dialogo grupal

TP11: Escribo un poema a mis padres donde expreso mi gratitud por iluminar mi vida y llegar a una plena felicidad

TRABAJO EN CASA

Realizo un informe sobre el criterio que tienen mis padres del valor de la amistad, les pregunto si recuerdan los nombres de los mejores amigos y que sentimiento les produce recordarlos. 

Evaluación final 

IMPORTANTE: Realizar la evaluación antes del jueves al medio día, después del medio día la evaluación sera borrada de la plataforma.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ30JwuSkScofTvSISUdpWRFThVd4dRgWY6qtwh1ejgT9Ljg/viewform?usp=sf_link

CÁTEDRA DE PAZ :

Video  sobre el mal uso de los recursos naturales.
https://www.youtube.com/watch?v=q-pyLOCe4so

Con base del anterior vídeo respondo a las siguientes preguntas
1. ¿ Que es la sobre explotación de los recursos naturales?
2. ¿  Cuales son sus causas?
3. Que significa reutilizar?, escribo un ejemplo.
4. ¿ Cuales son las consecuencias del mal uso de los recursos naturales?
5. Escribo una frase reflexiva alusiva al vídeo

EVALUACIÓN FINAL DE ESPAÑOL GRADO SEXTO

IMPORTANTE:  Realizar la evaluación antes del dia jueves antes del medio día, después de las 12:00 am, la evaluación sera eliminada del sistema 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduPQ2n61RrX3hq_Kf6BBJ2ZNN5xBuApU2Sv5rgrvfe9I3akQ/viewform?usp=sf_link